***青少年管教学校-青少年***-立德学校(查看)

12月11日下午，肇庆学院心理学***学生到立德学校进行交流学习。随后三天，肇庆学院心理学***学生分批次陆续到立德学校进行个案交流、文化学习、***互动等活动。

立德学校***与心理组老师热情接待了到访的肇庆学院心理学***学生，详细介绍了在学校办学性质、交流学习有关选课题、辅导个案等内容。 心理学***学生在立德学校***与心理组老师带领下，参观了学校的文化区、转化区，体现了我校转变问题孩子的教育意义。

随后，肇庆学院心理学***学生在心理组老师陪同下，认真阅读了转变问题孩子的成功个案，并在心理组老师安排下，与在校的问题孩子进行了一对一的沟通。

通过三天的交流学习，肇庆学院心理学***学生有了不同程度的感悟，问题孩子与家庭教育和成长历程有关，在一对一的沟通过程中，青少年***学校地址，心理学***学生懂得开导孩子在生活中要宽容，学会和家人朋友换位思考，理解体谅他人。更知道怎样去理解父母，爱自己的父母。通过三天的交流学习，心理学***学生认识到身心健康是关系到成才与否的头等大事，只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，在其他积极因素的相互作用下，培养与转变问题孩子才有了可靠的内在条件，一个个蜕变的新人就会重新回到家庭的怀抱。

立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校，开设有三个学部：

1、基础教I育I部、

2、教育训练习部、

3、美术、音乐特长部；***针对（10—17）周岁之间，品德行为偏常，青少年***教育学校，不适应主流学校发展（网络依赖、***、厌学、亲情冷漠、思想***、离家出走、情绪冲动、打I架、药（毒）I瘾、夜不归宿）的中小学生。

美术特色教育课程：以闰育人。

美术教育被公认为是对想象力和创造力的培养***有成效的学科之一，美术教育不同于***美术教育，以学习者的平等的心态参与到学生的自主学习活动中云，协同合作，师生互动，因材施教，教学相长，***青少年管教学校，以学***展为本，注重发展学生审美能力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重工读学生的个性发展。

立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校，开设有三个学部：

1、基础教I育I部、

2、教育训练习部、

3、美术、音乐特长部；***针对（10—17）周岁之间，品德行为偏常，不适应主流学校发展（网络依赖、***、厌学、亲情冷漠、思想***、离家出走、情绪冲动、打I架、药（毒）I瘾、夜不归宿）的中小学生。

办学的实践证明，教师能更好胜任这项特殊工作，青少年***，与教师自身个性、社会阅历认知有关，教师对问题的发现、认识、处置把控也很关键。

学校在提高教师综合教育能力的同时，更注重发挥全员育人、环节相扣、协同作战的综合立体矫治教育作用。