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潘校长 先生
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发布时间:2020-04-06 21:23:03
立德学校办学的实践证明,教师能更好胜任这项特殊工作,与教师自身个性、社会阅历认知有关,***学校哪家好,教师对问题的发现、认识、处置把控也很关键。※学校在提高教师综合教育能力的同时,更注重发挥全员育人、环节相扣、协同作战的综合立体矫治教育作用。
发挥“学校、家庭、社会三结合”的整体教育功能。
家校联动配合教育,学校积极做好家庭教育指导。学校制度性地安排“周日拨打亲情电话”、“周日亲情见面会”或书信交流等,消除学生对家长情感上的障碍,沟通协调家长与孩子的关系,帮助他们***正常的家庭亲情。也在一定程度上帮助解决了部分学生“缺管缺爱”,或家庭教育缺位的问题。做好学生离校跟踪教育服务。将教育延伸到家庭,积极帮助离校学生解决一些实际问题和困难,为一些就业困难的学生联系工作,帮助部分学生重返普校入学。
南海湿地公园素质拓展活动
9月20日,立德学校在南海湿地公园开展了一场“懂事成长”素质拓展活动,对参加拓展的学生进行行为规范训练和班级团队建设,有效促进学生成长。
在素质拓展训练中,同学们接受了综合训练、联合演练、团队合作等考验,训练过程虽然艰苦,但每名同学都努力坚持着,让自己做到***I好。
中午就餐实行分桌就餐制度,每个队列有指I定的就餐区域,正规的***学校,每名学生有指I定的位置,就餐完毕,学生须清理干净自己的餐桌方可离开。食堂有秩序地进行,自己收拾餐桌还能时刻提醒自己节约粮食,不乱丢垃圾,从而促进了校园文明风尚的形成。
本次素质拓展活动旨在进一步规范学生的校园生活,培养学生***坚强、自信乐观的品质,树立集体主义意识,增强班级凝聚力,促进学生良好道德品质的形成。相信在未来的日子里,***学校,立德的校园将会更加规范,更加文明。
立德学校开展公开课评比活动
为了提升教师的***教学水平,使教师的***化成长具有积极的意义,立德学校开展为期10天的公开课评比活动,分为文化组、心理组、德育组公开课。
从学校角度,公开课是一个发现优i秀教师,推广优i秀教师的活动,***学校,是学校的常规活动之一;
从教师个人角度看,公开课是一个展示自己教学水平,同时也是锻炼个人教学能力的机会;
从听课教师角度看,公开课是一个观摩学习,学习有优I秀教师的教学方法的重要机会;
在相互学习促进的年代,公开课几乎就是教师之间进行教学交流的有效方法,在大部分情况下,公开课并非单纯是教师个人
的能力和水平的展示,而成了一种按照剧本执行的演讲活动。
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