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肇庆立德学校常年面向***招收8-18周岁有***、***、***、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。肇庆立德学校位于肇庆市端州区火车站西侧321国道旁大洲路口处，交通I便利，校园占地面积20多亩，校内绿树成荫。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自***31个省、市、自治区有上网成瘾、***、***、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打I架、***倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等，

学校办学特色：

科学管理

为了保证学生的安全和教育效果，达到精细化管理，***化矫治，在日常工作中，

1、是实行教师24小时值班陪护工作制。（及时发现和纠正学生的不良思想及行为问题，在学生学习、生活、思想等方面给予全I方I位、全天候的教育指导，注重对学生的情感沟通、行为监督、思想疏引）；

2、是实行教育转化分层包教、多层多头补充的立体网状管教工作机制。（强化教师之间对学生管理工作的横向交流和合作，使每一位教师都能及时准确地掌握所包教学生个体教育效果，确保每一位学生都能充分享受到老师的关注和帮助，形成较为完善的教育质量保证

肇庆立德学校常年面向***招收8-18周岁有***、***、***、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。（充分发挥心理咨询室的功能，对每个“问题学生”的开展心理矫正和个体辅导，进行全程的***和引导，从心理咨询层面上实现“问题学生”的教育转化。针对来自***31个省、市、自治区有上网成瘾、***、***、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打I架、***倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等。

通过***观看警示片光碟、***知识竞赛、定时收看***台“道德观察”“法制报道”节目等一些生动和互动的方式，对学生进行相关方面的教育。音乐特色教育课程：以音育人，学校为文化学科薄弱学生设置音乐***课程，设置有钢琴、电子琴、管弦、民乐、古筝、声乐、视唱练耳与文化课等七个学科，学校坚持培养人才强项拥有一支高职、高学历、教学经验丰富。（如渗透生命教育、磨难教育、挫折教育因素，鼓励学生追求真、善、美，滋养学生心性，导正其的行为和观念，让学生受到教化。）同时促进学校科学活力发展，把发展劳动技能培训工作作为学校发展重要支撑，针对性因才施教，有教无类；发展个性擅长艺术培训为辅，在注重学生文化知识的教育教学同时，又积极开展学生技能培训。以技术培训、劳动教育为载体，通过体验式劳动，让学生在劳动中提高了思想，离校后能有较好的工作干、稳定的品质。

立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校，开设有三个学部：

1、基础教I育I部、

2、教育训练习部、

3、美术、音乐特长部；***针对（10—17）周岁之间，品德行为偏常，不适应主流学校发展（网络依赖、***、厌学、亲情冷漠、思想***、离家出走、情绪冲动、打I架、药（毒）I瘾、夜不归宿）的中小学生。

学校着力抓住每个教育环节。

抓实学习中期的习惯养成教育。在行为矫正中，如果只做到了对不良行为的认识和改正，那么只是一种较低水平的矫治，只有在认识并改正了不良行为的同时，使青少年学会和形成了良好的行为模式，我们才能说圆满地完成了矫治的任务。对学生实行集中食宿，集中管理，过严格的集体生活，对学生早晨起床到晚睡的每个环节都作出规范要求;坚持制度育人，建立并完善了学生管理系列配套制度。如：实施学生评价标准导向以及学生之间民主评议教育提高机制,通过思想个性的碰撞，让学生在集体中学会完善自我；结合开展每日每周常规考核的评比活动。

***综合症患者的主要表现是：上网时精神兴奋，心潮澎湃，欲罢不能，时间失控。沉溺于网上聊天或网上互动游戏，并由此而忽视与社会的交往、与家人的沟通，甚至对上网形成越来越强烈的心理依赖，以致不能分离。

***标准主要是指制定者根据上网时间而制定的标准。（3）坚强勇敢的品质，在日常生活中，不管遇到大小困难不懂得以好的心态去面对，即使一点点困难也会使我半路跌倒，不懂得勇敢地站起来，在原地只会用眼泪来逃避问题，不懂得寻找解决的方法。该标准的代表为中国2008年年底推出的《网络成瘾临床诊断标准》，该标准将每天6小时且连续三个月视为***。2009年8月有媒体报道中国2010年将推出新的标准，初步定为每周40小时，但该标准遭到IT工作者的质疑。而且该标准遭到中国卫I生I部的否定，认为报道不实。